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利来w66.com注册中心·这场论坛吸引了467位来自长三角中小学校长前来,为啥?

时间:2020-01-11 10:04:00 浏览量:838

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利来w66.com注册中心,“长三角名校长联合培训项目”启动十周年之际,11月2日-3日,以“回眸与展望:区域基础教育改革的本土经验与智慧”为主题的首届长三角名校长发展大会,在江苏南京举行,来自上海、浙江、江苏、安徽的467名中小学校长齐聚一堂。

大会通过主旨报告、主题沙龙、主题论坛、学员风采展示等环节,邀请长三角基础教育专家与名校长一起分享区域教育改革发展的经验,探讨区域教育面临的问题与挑战,展望长三角基础教育的未来趋势。

这场教育界的盛会,现场大咖云集。

教育部教师工作司副司长杨燕滨,江苏省教育厅副厅长潘漫,教育部中学校长培训中心主任代蕊华,江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记、江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主任王仁雷,华东师范大学终身教授陈玉琨,原江苏省教科所所长成尚荣,三省一市校长培训机构领导等出席开幕式。

话不多说,一起来感受一下现场精彩观点!

杨燕滨

教育部教师工作司杨燕滨副司长表示,国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。希望长三角名校长能够始终不忘初心、牢记使命,砥砺前行;坚持以“立德”为首、“奋进”为本、“创新”为魂,在长三角这块沃土上,不断确立名校长在教育人才培养中的塔尖地位、不断确立名校长在基础教育改革发展中的引领地位、不断确立名校长在乡村教育中的帮扶地位、不断确立名校长在师德建设中的楷模地位,为实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量!

江苏省教育厅副厅长潘漫指出,随着《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台,深刻体会新时代教师队伍建设的重要性,尤其是如何充分发挥卓越校长、教育家型校长在基础教育改革与发展中的作用,对新时期起好步、开好局,充分领会、贯彻落实党和国家的大政方针具有十分重要的意义。

教育部中学校长培训中心主任代蕊华说,改革开放40周年,尤其是新中国成立70年来,长三角区域的发展取得了长足的进步,对周边区域的发展起到了重要作用。长三角区域的教育资源非常丰富,各项教育改革也都走在了全国的前列。可以说长三角区域的教育文化也是处在全国的最前列,已经具备了在我们国内率先实现教育现代化的重要基础。作为长三角区域教育领域的区域联动,基础教育的一体化发展是整个长三角区域一体化国家战略的重要部分。

浙江安吉蓝润天使外国语实验学校陈沪军校长受邀在发展大会上作了题为《小镇教育:国家课程十六年一贯校本化实施新范式》的主题演讲。

陈沪军校长从教育要依时代而变入手,并以十九大召开以来重要的教育文件为基础,分析了这个实现伟大复兴的新时代,而教育劳动的独特之处是为未来工作。

“学习方式有被动学习、主动学习,还有一种是交互学习。交互学习即孩子自己去生成和产生知识,和同学、老师对话合作,发展孩子们的创造力。”陈沪军校长说,“基于这样的认识,我们原有的课堂模式也应有所改变,从教授主义走向思维课堂。”

思维课堂是让学生充满好奇心求知欲和兴趣的课堂,是教师引导下学生积极思考自主建构知识、自主发现真理的地方,是培育学生“高学习力、高创造力、高表达力、高合作力”的课堂。这样的课堂会让学生因为激发了学生的好奇心满足了学生的求知欲而充满深度愉悦!

最后,陈沪军校长以美国哲学家、教育家约翰.杜威的一句话将演讲推向了高潮:“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。”

通讯员 | 陈向华

( 作者:记者 陆丹 编辑:李师礼 )